Поиск отзывов

отзывы о компании, отзывы о сотрудниках, отзывы о магазине

Результаты поиска

2019-12-04 | Просмотров [471]

3 2

ОАНО Международная Школа Внуково

Ирина:

Отрицательные стороны

Ребенок учился в школе VIS в 7-м классе в сентябре. Польстились на антураж и громкие обещания. Но быстро сумели сориентироваться, что за заведение и уйти. Любопытно – на сайте школы прописаны 4 приоритета. 1. Практическое применение знаний на основе индивидуального подхода – не понятно про какое применение знаний, когда у детей просто нет этих знаний – на уроках занимаются всем, чем хотят, только не учебой, преподаватели не заинтересовывают, то ли из-за отсутствия нужной квалификации – практически все учителя с малым опытом работы и приехали со всех уголков нашей страны (исключения составляют 2 профессионала своего дела: учитель по обществознанию Матавина Е.В. и по математике Комаров М.С. – но с 2-мя учителями учебный процесс не поднимешь), то ли из-за отсутствия единой программы, сложилось впечатление, что и учителям там не интересно. После 1-го года функционирования школы хорошие учителя ушли. Ощущение, что новых набирали по принципу- кто пойдет. Результат – 3-ка – средняя оценка по школе за проверочные работы в конце четверти (со слов родителей бывших одноклассников). Заявлено, что школа международная, соответственно и уровень английского языка по обещаниям директора должен быть значительно выше, чем в обычной школе и 2-й язык обязателен. На деле урок англ.язык у русскоговорящего преподавателя – чтение текста – перевод. У носителя языка (американец без педагогического образования) – скукотища смертная, никто его всерьез не воспринимает. В результате многие родители нанимают Дополнительно репетиторов по английскому. Смешно как-то – учиться в международной школе с заявленным языком каждый день, находясь в ней до вечера, оплачивая не самое дешевое там пребывание (не образование, а именно пребывание, к сожалению) и потом еще дополнительно нанимать репетитора по причине того, что уровень преподавания в школе VIS Очень слабый. 2. Эмоциональный интеллект — основа здоровой личности. За месяц пребывания в школе какие-либо посылы в сторону развития EI замечены не были. Зато были зафиксированы случаи неподобающего поведения учителей. «Педагоги» орут на детей (и это в частной школе, где классы состоят всего-то из 4-х или 5-и человек!?). 3. Спорт как инструмент формирования характера. На собрании было озвучено много спортивных секций – по факту только теннис (так как там сидит РТА) и фитнес (в виде тренажерного зала – сомнительная физнагрузка для детей). Командных видов спорта нет, потому что учителей нет, супертренер по футболу ушел в прошлом учебном году, на новых видимо денег нет. Что-то говорилось про лыжи еще в прошлом году, в этом уже молчание… 4. Формирование культуры здорового питания. Ну с этим вообще анекдот. В начале прошлого (1-го) учебного года (со слов родителей) все было норм, пока там был хороший шеф-повар, которого перевели в ресторан «Весна», где исключительно обедают директор с учредителем. В этом году учеников прибавилось, а еды – нет и ученики стали жаловаться, что она стала однообразная, невкусная, некачественная, без санобработки (фрукты-овощи), холодная, выбора никакого, на средней школе всегда заканчивается. Вынуждены есть то, что осталось после начальной школы (засохшие бутерброды). Зато там столуются (еще до началки) тренеры из РТА, которые себя ни в чем не ограничивают – у каждого по 3 тарелки на столе. Учредитель занимается ресторанами, но видимо школьный ресторан не приносит прибыли, поэтому в частной школе – голодные дети. По поводу красивого антуража и что за ним стоит: черная плесень на стенах в детском саду, постоянный запах канализации в детском саду, обвалившийся весной потолок и залитые классы, загоревшаяся проводка и задымление школы и т.п. Директор школы – молодой и амбициозный, но абсооолютнейший не администратор и не руководитель. Сложилось впечатление, что родителей он побаивается, сразу с ними не встречается, сначала выясняет причину их прихода, потом видимо советуется с учредителем…Уважением среди учителей и учеников не пользуется. Проблемы решать то ли не может, то ли не хочет. Короче говоря, с этим директором школа будет 100%-провальным проектом учредителя.

Положительные стороны

нет


точно как в запросе

Результаты поиска

ОАНО Международная Школа Внуково

Отрицательные стороны

Положительные стороны

Добавление комментария

Отзывы о компании

О нас